一、以先进性教育活动促进“双创”工作。开发区农村先进性教育活动从开始就注重与
农村发展紧密结合，把学习教育活动与增进区域农村经济发展捆在一起，把增强群众参与的
主动性与“双创”活动绑在一起，为实现教育、发展“双丰收”，奠定了坚实的基础。一是
层层动员，不留死角。通过 10000份致广大农村党员和群众的公开信，发放到全区农村各户
的形式进行广泛宣传和层层动员，在思想上促进党员群众投身教育的自觉性。二是灵活务实，
创新教育思路。本着实事求是的原则，总结出了教育学习“五学法”，即：选取重点篇目组
织专人导学；其它篇目由下派干部进行领学；对年老体弱党员由支部委员上门讲学；对外出
务工、经商党员由支部寄送学习资料送学；对文化程度低、学习有困难的党员由文化水平较
高的党员进行帮学。为使教育活动更加深入，采取走出去，请进来的方式，运用上党课等方
法，进行解惑释疑。三是宣传造势， 因地制宜。先后帮助改善了6个村的广播站，制作板报
架4个、教育计划专栏4个，粉刷制作宣传专栏37个，制作条幅80余幅、宣传口号50多条，为
农村先进性教育宣传造势提供了物质基础。四是寓教于乐，丰富教育手段。为增进教育效果，
拓宽教育覆盖面，着重在教育中安排 8部爱国主义和先进人物事迹影片进行巡回展。并利用
放电影前间隙时间以录像和通报的形式展示辖区内先进性教育的最新动态和好的作法。在潜
移默化中增进教育效果，扩展教育空间，增强群众参与，让先进性教育活动向群众延伸，向
社会扩展。五是以“双创”为平台，以推动“双创”为目标责任制。为使教育成果向实际转
化，推进社会经济协调发展，构建和谐稳定的新农村。开发区注重把“双创”这一统揽农村
全局的工作融入先进性教育的方方面面。通过“双创”事迹报告团到农村做巡回报告，以及
组织“双创”消夏文艺晚会等形式，激发农民自主创业的积极性和主动性，逐步把教育成果
向现实转变，为农民增收致富增添动力。从而实现先进性教育活动和“双创”工作的“双赢”。
    二、以强化责任为抓手，推动教育活动。一是认真落实党组织“一把手”负责制。明确
局、乡处、村党组织书记是活动的第一责任人，下派干部是各村活动的直接责任人，切实加
强组织和领导，时间进度要服从质量。各阶段的学习情况，一般党员的学习体会由支委会委
员分工负责把关，没有设支委的由党组织书记或各村下派第一书记把关；支委会成员的材料
由支部书记把关；乡处班子成员、机关支部书记的材料由乡处党组织一把手把关，各村党支
部书记和下派第一书记由乡处党组织成员分工负责把关。二是严格落实下派干部责任。明确
第一书记责任，就第一书记在教育活动中如何发挥好直接责任人的作用做了专题辅导。根据
下派干部理论素质好、党性原则强的特点，确定将下派干部作为先进性教育活动的直接责任
人。按照教育活动的三个阶段的内容，选好载体、把握主线、抓好要务；完成规定动作，重
点加强信息传递；抓住突出问题，做好整改提高三方面对下派干部进行了系统培训，确保使
每个下派干部成为农村搞好先进性教育活动的明白人和实干家。三是建立局领导联系点制度。
从渤海乡和新区管理处各确定两个村作为先进性教育活动联系点，由四名局领导各包一个村，
定期参加党支部的教育活动，为党员上党课，参加组织生活会，和党员座谈交流。同时，积
极帮助联系点协调和解决存在的实际问题。四是建立乡处领导包村检查指导制度。选取 4个
重点村，由渤海乡和新区管理处的 6名班子成员分别负责，对教育活动的开展情况进行经常
性的指导和检查，做到及时发现问题、纠正问题。
    三、以解决实际问题为着眼点，真正让群众满意。一要加强农村两委班子建设。不断增
强其凝聚力、战斗力和创造力，建设出一支叫得响、拉得出的两委班子队伍。二要增强大局
意识。正确认识农村发展与整体发展的统一性，以此次教育活动为契机，发挥党员表率作用，
带动群众积极投身于开发建设。三要积极推动“双创”活动向纵深发展。“双创”活动已在
全区形成了良好氛围，在群众中打下了坚实的基础，先进性教育活动与“双创”是一个有机
的结合，要把先进性教育的成果在“双创”活动中体现出来，以先进性教育活动推进“双创”
活动更加深入。
    四要始终把握农村稳定大局。通过开展农村先进性教育活动，进一步做好农村的稳定工
作，特别要宣传好开发区对农村工作的政策，拓展农民的就业渠道，化解农村矛盾。
    五要挖掘树立身边典型。积极发现身边支部、党员的先进事迹，在活动中推广，真正使
农村党支部和广大党员通过学先进、赶先进、争先进得到全面提高，切实保证教育活动取得
实效。
                                                            （先教办）